RESOURCE-Box 5

We'll Race You! かけっこしようっ!

  • 小学校4年生から6年生にかけて学習・認識する言語の対比的・対照的な構造について「気づき」と「発見」を誘発するための教材が提供されています。
  • 文法を明示的に「教える」のではなく、児童生徒の気づきや発見を通じて、言語構造を日本語と対比的に理解、操作することができるよう指導することが望まれます。
  • 言語に対する能動的な態度を育成するために本ビデオ教材をご活用ください。
  • In this RESOURCE-Box, materials for learners to recognize each letter of the alphabet and its corresponding name are provided.
  • Materials provided are designed for children in the lower classes at school based upon the sensory-motor learning hypothesis. Sing a song and dancing to the music repeatedly help them to establish linkage between the shape of the letter and its name.
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  •  I cry.

    • サブとビッキー。誰が勝つのかな?

     I speak English.

    サブとビッキーとオスカー。誰が勝つのかな?
  •  I make him happy!

    サブとビッキーとオスカーとキャンディー。4人がレースに参加します。勝つのは誰だ?

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